Na casa do lago...

Saudade...

"Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode,que o medo impeça de tentar. Desconfie do destino e acredite em você. Gaste mais horas realizando que sonhando, fazendo que planejando, vivendo que esperando, porque embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu."

Luis Fernando Verissimo

Formatura Felipe (atrasada!)

Formatura do Felipe, tudo de bom...

Géli (amiga, vc estava linda!), Laila, Karen, Cintia e Eu...

Com a chefe... Exemplo de mãe, amiga, mulher... Adoro muito!

A importância das tecnologias na educação

Atualmente, vivemos em uma sociedade repleta de transformações e a educação faz parte dessa mudança, que exige cada vez mais informações dos profissionais que atuam nas escolas, centros de ensino, comunidades.
As tecnologias estão presentes em nosso cotidiano e exercem grande influência no processo ensino-aprendizagem. É importante estarmos atentos às mudanças que elas provocam em nossa sociedade, atingindo também a maioria de nossos alunos.Cabe aos educadores participarem ativamente de cursos que envolvam o uso pedagógico das mídias, pois cada vez mais a tecnologia é necessária para proporcionar aos alunos aulas mais atrativas e estimulantes.

*Este texto foi elaborado de acordo com as normas para conclusão do Curso Linux Educacional, realizado na Escola de Educação Básica Irmã Anunciata Sperandio.

Animais de estimação...

Podemos muito bem perguntar-nos: o que seria do homem sem os animais? Mas não o contrário: o que seria dos animais sem o homem?

Sugestão de Pesquisa Estruturada

1.Introdução

Sabemos do importante e sensacional desempenho do Brasil nas Olimpíadas de Pequim. Apesar de não ter sido o melhor desempenho registrado em Olimpíadas, o Brasil trouxe à sua população 15 medalhas e a 23 colocação no quadro geral. A partir dessa pesquisa, os alunos deverão destacar os atletas de melhor desempenho, as modalidades que o Brasil participou e as dificuldades encontradas pelos atletas.

2.Tarefa
- Desenvolver uma opinião, analisando o desempenho do Brasil nas Olimpíadas.

3.Processo
- Organizar uma tabela/quadro com os atletas de melhor desempenho e suas modalidades;
- Listar as dificuldades encontradas no decorrer das Olimpíadas.

4.Fontes de Informação
http://www.globoesporte.com
http://www.quadrodemedalhas.com
http://www.suapesquisa.com

5.Avaliação

Os trabalhos serão realizados em grupos onde os alunos serão avaliados no trabalho desenvolvido coletivamente e na apresentação dos mesmos.

6.Conclusão
Ao ser apresentado os trabalhos, os alunos terão um aprofundamento acerca do desempenho de seu país nas Olimpíadas.

7.Créditos
http://www.globoesporte.com
http://www.quadrodemedalhas.com
http://www.suapesquisa.com